Chào mừng quý vị đến với Website của Nguyễn Thị Ngoc Lan.
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy đăng ký thành viên tại đây hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.
bao cao

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Ngoc Lan (trang riêng)
Ngày gửi: 17h:22' 16-10-2009
Dung lượng: 51.5 KB
Số lượt tải: 0
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Ngoc Lan (trang riêng)
Ngày gửi: 17h:22' 16-10-2009
Dung lượng: 51.5 KB
Số lượt tải: 0
Số lượt thích:
0 người
BẢN BÁO CÁO DỰ THẢO KẾ HOẠCH
Năm học: 2009-2010
Giáo viên: Nguyễn Thị ngọc Lan
I, Chất lượng bộ môn:
1, Học kì I:
Lớp
SS
Giỏi
%
Khá
%
TBình
%
Yếu
%
6.1
41
8
19,5
22
53,7
11
26,8
0
6.2
41
5
12.20
10
24.4
21
51.2
5
12.20
6.3
39
5
12.8
10
25.6
17
43.6
7
17.9
6.4
38
3
7.89
7
18.42
25
65.78
3
7.89
6.5
39
3
7.69
8
20.51
25
64.10
3
7.69
2, Cả năm:
Lớp
SS
Giỏi
%
Khá
%
TBình
%
Yếu
%
6.1
41
10
24.4
25
61
6
14.6
8.1
38
10
22
6
8.2
40
1
2.5
15
37.5
20
50
4
10
9.1
38
12
31.6
20
52.6
6
15.8
9.2
37
1
2.7
10
27
22
4
II, Biện pháp:
1, Đối với các lớp 6.1, 8.1, 9.1:
- Lớp 6.1 là lớp đầu cấp vì thế tôi chú trọng vào việc hướng dẫn học sinh vào cách học từ mới và cách vận dụng kiến thức vào bài tập, sau mỗi tiết dành khoảng 10 phút cho học sinh làm bài tập vận dụng và chốt kiến thức.
- Lớp 8.1 và 9.1 dạy kiến thức chuyên sâu vào từng chủ đề bài học, giúp học sinh nắm kỹ nội dung bài học, tăng cường thực hành qua việc làm bài tập vận dụng.
2, Đối với các lớp 9.2 và 8.2:
- Dạy kiến thức cơ bản và bài tập vận dụng, hạn chế yêu cầu cao đối với các em học sinh.
- Động viên học sinh tham gia chuyên cần và đầy đủ về số lượng học sinh tham gia lớp học phụ đạo.
- Giản tiết dạy nếu thấy cần thiết.
3, Biện pháp chung đối với 5 lớp dạy:
* Về phần từ vựng:
Yêu cầu mỗi học sinh đóng một quyển vở dày, ngoài bìa ghi “ Vở tập viết” và các em sẽ viết từ mới vào đó (từ 5 đến 7 hàng / 1từ)
* Cách kiểm tra:
Hai bạn ngồi gần nhau kiểm tra lẫn nhau, tổ trưởng kiểm tra chung và báo cáo với giáo viên; giáo viên kiểm tra một vài trường hợp nếu thấy cần thiết. Nếu em nào không viết bài sẽ cho điểm xấu và bị khiển trách trước lớp.
* Đối với chủ nhiệm:
- Luôn gần gũi, động viên, xây dựng trình đoàn kết trong học sinh và như vậy giúp học sinh có sự thi đua trong học tập.
- Kết hợp với phụ huynh để động viên học sinh tự giác học tập ở trên lớp cũng như ở nhà.
- Chú trọng giáo dục học sinh giữ gìn sức khoẻ, rèn luyện thể chất, tinh thần tốt để học tập.
III, Danh hiệu thi đua:
1, Cá nhận: Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở
2, Tập thể: Tiên tiến xuất sắc
IV, Sáng kiến kinh nghiệm:
Báo cáo vào tuần 4 tháng 3.
V, Danh sách học sinh yếu:
Lớp 8.2 Lớp 9.2
1, Đào Duy Khánh 1, Hồ THị Diệu Ái
2, Trương Văn Tấn 2, Phạm Dương
3, Nguyễn Thị Nhường 3, Nguyễn Được
4, Phạm Thị Hoa Cúc 4, Trần Văn Toàn
5, Lê Bằng 5, Văn long
6, Ngô Minh Kha 6, Phạm Văn Đức
7, Nguyễn Đình Quốc Thịnh 7, Lê Gia Đức
8, Phạm Thị Xoa 8, Trần Văn Khanh
9, Nguyễn Viết Khoa
10 Phạm Lực
2, Danh sách học sinh giỏi
Lớp 6.1
Năm học: 2009-2010
Giáo viên: Nguyễn Thị ngọc Lan
I, Chất lượng bộ môn:
1, Học kì I:
Lớp
SS
Giỏi
%
Khá
%
TBình
%
Yếu
%
6.1
41
8
19,5
22
53,7
11
26,8
0
6.2
41
5
12.20
10
24.4
21
51.2
5
12.20
6.3
39
5
12.8
10
25.6
17
43.6
7
17.9
6.4
38
3
7.89
7
18.42
25
65.78
3
7.89
6.5
39
3
7.69
8
20.51
25
64.10
3
7.69
2, Cả năm:
Lớp
SS
Giỏi
%
Khá
%
TBình
%
Yếu
%
6.1
41
10
24.4
25
61
6
14.6
8.1
38
10
22
6
8.2
40
1
2.5
15
37.5
20
50
4
10
9.1
38
12
31.6
20
52.6
6
15.8
9.2
37
1
2.7
10
27
22
4
II, Biện pháp:
1, Đối với các lớp 6.1, 8.1, 9.1:
- Lớp 6.1 là lớp đầu cấp vì thế tôi chú trọng vào việc hướng dẫn học sinh vào cách học từ mới và cách vận dụng kiến thức vào bài tập, sau mỗi tiết dành khoảng 10 phút cho học sinh làm bài tập vận dụng và chốt kiến thức.
- Lớp 8.1 và 9.1 dạy kiến thức chuyên sâu vào từng chủ đề bài học, giúp học sinh nắm kỹ nội dung bài học, tăng cường thực hành qua việc làm bài tập vận dụng.
2, Đối với các lớp 9.2 và 8.2:
- Dạy kiến thức cơ bản và bài tập vận dụng, hạn chế yêu cầu cao đối với các em học sinh.
- Động viên học sinh tham gia chuyên cần và đầy đủ về số lượng học sinh tham gia lớp học phụ đạo.
- Giản tiết dạy nếu thấy cần thiết.
3, Biện pháp chung đối với 5 lớp dạy:
* Về phần từ vựng:
Yêu cầu mỗi học sinh đóng một quyển vở dày, ngoài bìa ghi “ Vở tập viết” và các em sẽ viết từ mới vào đó (từ 5 đến 7 hàng / 1từ)
* Cách kiểm tra:
Hai bạn ngồi gần nhau kiểm tra lẫn nhau, tổ trưởng kiểm tra chung và báo cáo với giáo viên; giáo viên kiểm tra một vài trường hợp nếu thấy cần thiết. Nếu em nào không viết bài sẽ cho điểm xấu và bị khiển trách trước lớp.
* Đối với chủ nhiệm:
- Luôn gần gũi, động viên, xây dựng trình đoàn kết trong học sinh và như vậy giúp học sinh có sự thi đua trong học tập.
- Kết hợp với phụ huynh để động viên học sinh tự giác học tập ở trên lớp cũng như ở nhà.
- Chú trọng giáo dục học sinh giữ gìn sức khoẻ, rèn luyện thể chất, tinh thần tốt để học tập.
III, Danh hiệu thi đua:
1, Cá nhận: Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở
2, Tập thể: Tiên tiến xuất sắc
IV, Sáng kiến kinh nghiệm:
Báo cáo vào tuần 4 tháng 3.
V, Danh sách học sinh yếu:
Lớp 8.2 Lớp 9.2
1, Đào Duy Khánh 1, Hồ THị Diệu Ái
2, Trương Văn Tấn 2, Phạm Dương
3, Nguyễn Thị Nhường 3, Nguyễn Được
4, Phạm Thị Hoa Cúc 4, Trần Văn Toàn
5, Lê Bằng 5, Văn long
6, Ngô Minh Kha 6, Phạm Văn Đức
7, Nguyễn Đình Quốc Thịnh 7, Lê Gia Đức
8, Phạm Thị Xoa 8, Trần Văn Khanh
9, Nguyễn Viết Khoa
10 Phạm Lực
2, Danh sách học sinh giỏi
Lớp 6.1
 






Các ý kiến mới nhất